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        “兩案八環節”教學模式助推承實崛起
        日期:2020-04-26    [ 打印 ]

        承德承實高級中學是由承德文博教育科技集團投資3個億興建的一所民辦學校,由承德縣一中托管,被稱為一中南校區。兩個校區共同教研,共同培訓,相互聽課,教學統一進度,統一考試,教育教學相互促進,教學成績共同提高。

        承德縣一中高考一本上線率接近70%,二本上線率99%,連年摘取承德市高考狀元桂冠,高考成績進入全省一流行列,是承德區域教育教學質量最好的學校。承實高中秉承承德縣一中“激情教育、嚴細管理、高效課堂、低進優出”的辦學理念,實行承德縣一中“兩案八環節”的教學模式,教學質量連年攀高,步入全市領先行列,成為承德教育冉冉升起的一顆新星。

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        “兩案八環節”的“兩案”指的是“導學案”和“教學案”,“八環節”是指課堂教學八個環節:組織教學、明確目標、自主梳理、合作交流、展示成果、點撥質疑、反饋提升、達標總結。

        導學案是引導學生學習的一個方案,由備課組在集體教研基礎上精心制作。在教學活動中,導學案始終處于統率地位,是教和學的依托,是老師和學生的共同抓手,是深入課堂改革,推進“八環節”的主要支撐點。教師教學的各個環節均以導學案為依據,學生通過預習、合作、探究、展示、點評、提升,把導學案上的知識變為學生的學習能力。導學案突出知識性、思維性、高效性,體現問題化、能力化,主要內容有利于學生學習,促進教學效率的提升。

        教學案是教師落實導學案的個人上課方案,是課堂教學設計。教師在標準解讀教材,把握學情的基礎上,對教材知識進行加工提煉,形成目標明確、重點突出、脈絡清晰、方式靈活、學法指導切合學生實際的教學設計,教學案要突出教師活動和學生活動的具體設計。

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        (集體備課)

        課堂“八環節”具體內容:

        組織教學:包括候課、板書課題、書案準備、上課起立、口號凝神、報告考勤、情境引入、下課起立等,還包含對課堂生成性問題的合理把握。組織教學要貫穿于課堂的始終。針對課上學生生成的問題,關注學生學習狀態,時時組織教學,及時調整教學。

        明確目標:學習目標分為知識目標和能力目標。知識目標重在掌握。掌握本節課所要學習的最根本的內容。由學生通過自學、梳理、概括、自主完成。能力目標重在解決和運用。能用所學的知識解決相應的問題。通過學生獨立思考、班級討論、教師點撥等師生共同完成。

        自主梳理:學生在“導學案”的引導下完成自學。自學的指令要明確、具體,內容的難易度要適中,時間要確定,結果要確實,效果要全面。確定學生自學范圍、自學內容、自學方式、自學時間、自學要求,這“五確定”是必須的。

        合作交流:合作交流是學生間對自學結果進行修正、補充、完善的一個交流的平臺,是通過大家的共同努力,對知識重點、難點和疑點的突破。交流研討的內容要有思維含量,交流的時機要恰當,交流的時間要確定,研討的結果要明確。

        展示成果:展示會的,暴露不會的,展示對的,暴露錯的。展示過程中,教師要及時通過追問、點撥、提升、引發質疑、對抗、爭論,促成學生思維的高度活躍,促其思考走向深入。

        點撥釋疑:點撥就是教師針對學生學習過程中遇到的困惑進行指點、啟發和引導。這是教師專業功底和教育水平的體現,是教師在實踐中不斷提升的一種駕馭課堂的能力。教師要啟發學生打開思路或改變思路而不是代替學生思考、直接拿出思路和結果。

        反饋提升:通過課堂反饋發現問題,通過做題練習發現問題,進行指導修正,提升學生的知識水平和學習能力。

        達標總結:學生對一堂課所學內容進行歸納、梳理,整體把握。要求:回扣學習目標,對問題進行歸類,形成本節課的知識結構或知識樹。

        課堂教學的八個環節缺一不可,環環相扣,是保證課堂教學效率的重要途徑,是充分發揮學生的主體地位、保證學生積極性的重要抓手。在課堂中教師將學習的主動權完全交給學生,書本讓學生看,思路讓學生講,問題讓學生提,規律讓學生找,結論讓學生想,實驗讓學生做。當學生遇到問題時,教師及時進行點撥質疑、啟發指導,這是教師專業功底和教育水平的體現。

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        (優質課評比大賽)

        “兩案八環節”的教學模式體現的是我國課程改革的指導思想,強調教學重心不僅要放在知識的傳授與獲取上,更要轉到幫助學生掌握學習方法上來,倡導學生自主學習、合作學習、探究式學習等。堅持“兩案八環節”教學法,會徹底改變學生的學習方式。學生可以自主地學習、自由地思考、自在地參與,不再像以前那樣被束縛、被控制,學生的質疑精神和創新思維會隨之產生,學習能力和整體素質也會快速提升。

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        (拜師儀式)

        為了推進“兩案八環節”的教學模式,承實校區制訂了嚴格的落實方案,創設氛圍,統一思想,統一要求,強力推進。通過示范課、公開課、推門課、賽課等方式引領和促改,通過學校、年級、備課組多層面督促和考核聯合推進,通過定期培訓和成果交流提升運用水平。

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        (“兩案八環節”推進會)

        承德縣一中連年保持全市領先的高考成績和承實校區快速攀高的教學成績,證明了“兩案八環節”教學模式的高效。

        承實高中在繼承中崛起,在崛起中創新,在創新中領先!全體師生將繼續發揚“臥薪嘗膽、腳踏實地、步步為營”的精神,傾力打造全市領先、全省一流的學校品牌!

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